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“不認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí)，就面臨著‘補(bǔ)習(xí)’的危險(xiǎn)！”開學(xué)伊始，經(jīng)歷了快樂暑假歸來的學(xué)子們開始對(duì)消防安全放松了警惕，而剛剛?cè)雽W(xué)的新生們對(duì)學(xué)校消防安全的內(nèi)容還是陌生的。今年云南省昭通市威信縣多所中小學(xué)通過與威信消防大隊(duì)的親密“攜手”，將消防安全知識(shí)作為一門獨(dú)特的課程在校內(nèi)推廣，在引導(dǎo)學(xué)生們踏踏實(shí)實(shí)地上好“開學(xué)第一課”的同時(shí)，更是在校園中悄然掀起了一股“消防熱”。

　　學(xué)生：“這樣的課程，我們喜歡！”

　　受學(xué)校邀請(qǐng)的消防官兵從未想到自己的消防安全知識(shí)講座在學(xué)生中竟然遭遇如此“熱捧”。自8月中旬新生開學(xué)以來，多所中小學(xué)學(xué)生主動(dòng)放棄了周末豐富多彩的娛樂活動(dòng)，帶著筆記本參加學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，無論是教室、還是操場(chǎng)，只要聽說是消防知識(shí)講座，學(xué)生們每場(chǎng)必到。

　　為了上好每場(chǎng)課，消防官兵早早地開始了準(zhǔn)備工作。為了能找到震撼力與說服力兼具的經(jīng)典案例，官兵甚至放棄了午休時(shí)間“撲”在互聯(lián)網(wǎng)上尋找各種險(xiǎn)境逃生的視頻資料和材料；為了讓自己的講述更易于被學(xué)生理解和接受，官兵一遍遍地將“家庭防火知識(shí)”、“逃生自救方法”、“怎樣防止火災(zāi)的發(fā)生”、“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”、“如何報(bào)警”、“報(bào)警的方式方法”、“為什么不能假報(bào)火警”等各類消防知識(shí)講稿修改、梳理邏輯。當(dāng)把這些千辛萬苦準(zhǔn)備好的安全知識(shí)搬到課堂上時(shí)，學(xué)生們?cè)诟泄偕虾退枷肷隙际艿搅艘淮尉薮蟮臎_擊，無不聽得如癡如醉，難以自拔。

　　“不論我們今后將從事哪一方面的工作，消防安全知識(shí)都能夠在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮極為重要的作用。它不僅能讓我們采取及時(shí)有效的措施來創(chuàng)造生存希望，更能夠讓我們?cè)谌粘Ｉ�活中注意觀察、防微杜漸。這樣的課程，我們非常歡迎！”就讀于威信縣第一中學(xué)高一的小王說道。

　　校方：把消防安全的學(xué)習(xí)進(jìn)行到底

　　學(xué)校歷來是各級(jí)政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的學(xué)校，都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。因此，將“消防安全理論與實(shí)踐”作為開學(xué)“第一課”，是每個(gè)學(xué)校開學(xué)的必修課。

　　“現(xiàn)在播放緊急通知，教學(xué)樓三樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)馬上撤離教室，疏散至操場(chǎng)�！�15點(diǎn)20分，教學(xué)樓三樓冒出滾滾濃煙，校園廣播臺(tái)突然播出了這樣一則緊急通知。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有序撤離火場(chǎng)，疏散至樓下的操場(chǎng)上。這是威信縣第一中學(xué)在新學(xué)期開學(xué)第一天舉行的一場(chǎng)火場(chǎng)逃生疏散演習(xí)。在發(fā)現(xiàn)起火后短短的2分鐘內(nèi)，教學(xué)樓上近1500名師生安全快速地撤離了火場(chǎng)。

　　“將消防安全的相關(guān)知識(shí)列入教育計(jì)劃，不僅表明了學(xué)校對(duì)消防安全工作的重視，更重要的是充分體現(xiàn)了學(xué)校一貫以來‘以人為本’，視學(xué)生的人身安全高于一切的育人理念�！蓖�信縣第一中學(xué)消防安全管理人任勇如是說。

　　在剛剛結(jié)束的中學(xué)新生軍訓(xùn)中，消防逃生演習(xí)成為軍訓(xùn)中的重頭戲。“我們學(xué)校的學(xué)生大部分寄宿的，所以消防逃生演習(xí)格外重要，包括了火災(zāi)和地震等突發(fā)情況下的逃生，模擬的地點(diǎn)分別是學(xué)生聚集的宿舍和教室，還分別模擬了白天和晚上不同情況下的逃生演習(xí)�！蓖�信縣第一中學(xué)學(xué)生處的老師介紹說，通過消防逃生演習(xí)，學(xué)生們不僅可學(xué)會(huì)突發(fā)情況下的逃生本領(lǐng)，還能學(xué)會(huì)滅火器的使用，把自救他救的知識(shí)在實(shí)戰(zhàn)中操練一遍。

　　“一個(gè)人如果連自己的生命都無法保全，我們還能如何奢求他（她）去為社會(huì)創(chuàng)造更大的財(cái)富呢？”在提到如何將學(xué)校消防安全一直延伸下去這一問題時(shí)，各中小學(xué)校長一臉堅(jiān)毅：“校園消防安全知識(shí)的普及絕不是一朝一夕的事，這門課程的重要性絲毫不弱于任何一門專業(yè)課。只要條件允許，我校會(huì)一直堅(jiān)持到底！”

　　據(jù)了解，威信縣每所中小學(xué)“要積極開展學(xué)生自救、逃生等防火安全常識(shí)的模擬演練，每學(xué)年至少要組織一次學(xué)生消防演練和消防安全專題講座，并在校園廣播、校內(nèi)報(bào)刊開設(shè)消防安全教育欄目”，使學(xué)生了解防火、滅火知識(shí)，掌握?qǐng)?bào)警、撲救初期火災(zāi)和自救、逃生的方法。

　　消防：讓平安的種子遍地開花

　　一個(gè)人要怎樣做，才能最大限度地保證自己和身邊的人不受意外傷害？在8月15日威信縣第一中學(xué)消防知識(shí)講座中，威信大隊(duì)防火參謀王文波向1500余名高一新生提出了這樣一個(gè)問題。一時(shí)間，引發(fā)了場(chǎng)下的議論紛紛。

　　從事消防安全宣傳工作的王參謀表示，一直以來，威信消防大隊(duì)都將轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué)的校園消防安全狀況列為年度消防工作的重點(diǎn)。通過不斷制訂并完善校園各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案、經(jīng)常性地組織中隊(duì)到學(xué)校開展實(shí)地演練，以及定期舉行警校聯(lián)動(dòng)進(jìn)行消防安全知識(shí)宣傳等舉措，有效地提高了學(xué)生們對(duì)于消防基本常識(shí)的了解以及在緊急狀況下自救、互救的能力，在校園里構(gòu)筑起一道堅(jiān)不可摧的“防火墻”。